文者称雄，武者称霸，放马金鞍，非同一班。

班徽解读：

班徽图案中央是“一”的拼音“yi”，两个字母互相穿插，代表一班团结协作，上下一心。是一扇展开的翅膀，“翼”谐音“一”，象征一班展翅腾飞。蓝色是活泼、稳健、大气的颜色，同时又是二中的校色，所以班徽颜色为蓝色。

My Class

0 2

班级口号：

抛洒汗水，百炼成钢，腾飞二班，走向辉煌。

班徽解读：

罗马数字Ⅱ代表着大二班集体，两侧展开的翅膀意为腾飞、翱翔，与班级口号“腾飞二班”相对应，也代表着二班对美好生活的向往。金黄色象征活力与朝气，金黄色的翅膀更给人希望。底色黑色又增添了一份沉着与冷静，同时黑色又凝聚了光与力量。当我们面对困难的时候，看到这个标志，就又拥有了击败困难的信念。

My Class

0 3

班级口号：

逐鹿中原，问鼎江山，三班之火，可以燎原。

班训：

博求万物之理，以尊闻而行知。

班徽解读：

高一三班班名为“行知”。放眼望去，班徽中“行知”二字组成了博士帽的形状，寄托了行知三班莘莘学子蟾宫折桂的美好愿景。这一理想由六十笔绘制而成的金色双翅托起，代表着我们三班六十名同学团结向上，放飞梦想。班徽下方是用毛笔书写了一个“三”字，也是河流的形状，我们行知三班要在历史的长河中留下浓墨重彩的一笔。

My Class

0 4

班级口号：

风起云涌，出水蛟龙，看我四班，傲视群雄。

班徽解读：

蛟龙是四班的图腾，蛟龙若遇雷电暴雨，必将扶摇直上，腾跃九霄，渡劫后方可化龙，这正如四班的同学，正在接受高中的洗礼，成长的历练。班徽中，狂风暴雨，卷起惊涛骇浪，一只蛟龙无所畏惧，直冲九霄，风雨过后，终见彩虹，这正如四班自强不息的精神，敢于直面挑战，敢于冲破困难，终将遇见美好的未来。班徽的背景为二中的标志建筑—存真楼，内圈为一圈彩虹，寓意着光明的前程，美好的未来，彩霞摆成4的形状寓意着四班，周围一圈是班级的基本信息，告诫四班的学生，身为二中一分子，带上四班的班徽，你将代表学校，代表四班，要时刻铭记“校兴我兴，校荣我荣，我为学校增光荣”。

My Class

0 5

班级口号：

如日之升，谁与争锋，如月之恒，唯吾称雄。

班徽解读：

整个班徽由上下两部分组成，上半部分是一只展开双翼，一飞冲天的神鸟凤凰，象征着五班全体师生将在班主任李立恒老师的带领下如凤凰般勇往直前，一飞冲天在图案的中间有罗马数字“V”,该字母既代表了5班的意思，也寓意着英文中victory 胜利的意思。班徽的下半部分标注有英文：only five彰显了5班的师生在学习和生活中的那种追求完美，所向披靡，唯五独尊般的精神品质。

My Class

0 6

班级口号：

凌云腾飞，尽展光辉。拼搏进取，扬我班威。

班徽解读：

六班的宗旨是阳光，我们也因此被称为“阳光六班”。班徽中，以大写的汉字“陆”为主题，体现“六”这个数字。其中，“陆”的软耳旁字样中包含了一个小写阿拉伯数字“6”，右边则采用了手势剪影的形式表达，一旁被汉字挡了一半的太阳拥有六角光芒，并且这个“陆”的字样由6笔写成，图标下方标有“Class Six”的字体，总和起来，共采用了6种花样的“六”，以表达我班班号。我班班徽采用黑白搭配，简单大气又不失变化，发扬我班阳光，向上，规律，活泼，自由的班级精神。

My Class

0 7

班级口号:

凌峰七班，盛世年华。以梦为马，驰骋天涯。

班徽解读：

1.中间的7表示七班这个大集体，黄色的字体希望七班越来越辉煌。

2.7下面的凤凰寓意是凤凰涅槃，希望三年后可以会当凌绝顶，一览众山小。最终取得优秀的成绩，成为优秀的人才。

3.大背景：盾牌。寓意：希望七班这个大集体可以犹如盾牌一样坚不可摧，一往无前，战无不胜，团结一致。

4.外围的翅膀。寓意：希望七班在学校领导以及各科老师的带领下可以携梦飞翔，实现理想，飞向远方。

My Class

0 8

班级口号：

激情飞扬，气宇轩昂；鸿鹄八班，共创辉煌。

班徽解读：

红色代表着我们的激情热血，黑色则代表着我们的坚忍不拔、有毅力，花朵代表着我们青春的绽放，也代表着我们对梦想的追求，三角形是几何图形中最稳定的图形，这象征着我们整个班集体的团结有爱。这四者结合起来，便是我们凝聚力至上的鸿鹄八班！

My Class

0 9

班级口号：

三年一剑，九炼成钢，超越梦想，铸造辉煌

班徽解读：

班徽呈圆形，象征九班团结一致，共同拼搏的精神，应用红白两色，红色象征着活力,坚强的意志和自信，也象征着九班的每一分子如火的热情；白色象征着公正、纯洁、端庄、正直、诚实、优雅。

班徽主体由一个龙行“9”和班级口号组成。龙，是中华民族自古以来的象征，它的文化象征意义是出类拔萃，不同凡响，班徽使用龙形九也是期望着九班能像龙一样腾飞。

My Class

1 0

班级口号：

涅槃十班，振鼓扬帆，为梦而战，助我江山。

班徽解读：

盾形外边框与校徽相互呼应，象征着高一十班勇于担当，敢于直面锋芒的品质；盾形内部阿拉伯数字“10”与罗马数字Ⅹ反映出我们是十班的人；盾后交叉的黑白双剑寓意为十班每一个人都坚持正义并对违背规则法制的事情坚决抵制；双翼同样为黑白两色与双剑相呼应，象征十班每个人心中都有一双翅膀勇于向更高更远的天空搏击，勇于向困境逆境发起挑战；王冠代表了十班每个人的自信、自豪与坚韧；下方的长矛意为十班能抓住事情的要点，凝聚力量与信念，团结地向一个点上发起冲击。

相信我们的十班一定会越来越强！

My Class

1 1

班级口号：

青春无畏，逐梦扬威。团结奋进，展翅腾飞。

班徽解读：

画面的主体是一面盾牌，象征腾飞十一会在老师及全班同学的共同努力下，勇往直前，不畏艰难险阻。盾牌中的班号“11”下是“THE ONE AND ONLY”的英文字样，译为“十一班就是十一班”，意在说明十一班是独一无二的，是团结自信的，是不断超越的。盾牌是四周是两支麦穗，象征十一班是一个充满希望、不断收获的班级。上方的王冠是属于十一班的每一位成员的，每个人都有属于自己的王冠，下方的丝带自由飘扬，说明十一班会不断改变，不断创新，自由腾飞。

My Class

1 2

班级口号：

斗志昂扬，展翅飞翔。唯我十二，走向辉煌。

班徽寓意：

圆形的形状代表十二班是一个包容的集体，空心的部分代表十二班同学将秉持谦虚的心态面对学习和生活。红色代表活力，中间的图案为一把从树苗中劈出的剑。代表十二班进入二中时是一株求知若渴的小树苗，而三年后在高考的考场上，十二班必将亮出自己的剑，锋芒毕露，所向披靡。

My Class

1 3

班级口号：

十三十三，声震河川。坚如钢铁，卓越非凡！

班徽解读：

十三班的班徽整体由红色的书法体13和黑白色阴文印章构成。红色的13又是一条奔放的龙的形状，象征十三班卧虎藏龙，十三人自强不息、斗志昂扬；印章点明班名，象征着钢铁十三的文化底蕴深厚，沉稳大气；蓝白渐变色的背景象征着钢铁十三人的宽广胸怀和四海格局。我们要追求卓越，享受超越，在未来遇见最好的自己，创造属于我们钢铁十三的青春传奇！

My Class

1 4

班级口号：

十四雄风，搏击长空；傲视群雄，驰骋二中。

班徽含义：

主体为“德”字，左半部分双人旁表示十四班和谐大家庭，右半部分为“十四一心”象征十四班团结一心，热血奋斗，在逐梦的道路上携手拼搏，共同努力。

“DBL”是我们无比热爱的班主任孙老师称呼的缩写，三年风雨，有她陪我们共同走过。

班徽整体风格大气沉稳，不饰铅华，符合我们稳健十四的班风。

My Class

1 5

班级口号：

精英十五，藏龙卧虎，奋勇拼搏，霸气威武。

班徽解读：

班会整体是一个15 的字样，由一条盘在梅树上的龙和一柄系着红绫的剑组成，背景的大圆是一轮明月。龙是天地间一往无前的王者，寓意着笔走龙蛇，无畏无惧。剑是心中藏锋，剑胆琴心，而梅与月是守得自我，一片冰心的象征。班会整体体现了班级不断进取的浩然正气。

My Class

1 6

班级口号：

风渡晴川，秣马扬帆。英雄孤胆，十六非凡。

班徽寓意：

班徽整体设计理念为：大鹏展翅，直上九霄，飞向理想彼岸。天蓝色的双翼象征着我班遨游书海，以知识为助力，飞跃包蕴成功的彩虹之门。求和公式位于徽标正中，其不仅以数学语言点明“十六”，更代表了我们是以数学班主任为领帅的一群大鹏鸟。班名“扶摇十六”语出李白《上李邕》“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”。其寓意不仅是十六班全体成员自比大鹏，直上九霄的雄心壮志，更象征了十六班积极向上的进取风气，我们十六班终会如班徽所寓意，不惧风雨坎坷，团结齐心，直向璀璨的未来！

My Class

1 7

班级口号：

亮剑十七，披荆斩棘，勇往直前，共创奇迹！

班徽解读：

徽标正上方是五颗金星，下面是坚固的长城与盾牌形的背景，象征着保卫祖国，为祖国发展做贡献。正中央是校徽，两把剑代表着十七班的亮剑精神。红色象征着积极热情，两条黑白相间的横线则是守时严纪的班训。整体看来大气有力，彰显着十七班的气魄。

My Class

1 8

班级口号：

褪尽浮华，以梦为马，浩远十八，任行天下！

班徽解读：

班徽整体采用中国风的元素，构成一幅浩远的山水景象。海浪象征着十八班的海纳百川，有容乃大。青山象征着沉稳，坚韧。太阳象征着勃勃生机。白云中的马与班级口号相呼应，表达了十八班人有像骏马一样的自由，高贵豪迈，向梦想逐去。

My Class

1 9

班级口号：

惊鸿十九，决胜疆场，壮志天酬，共创辉煌。

设计理念：

翅膀代表飞扬的梦想，长剑代表我们拼搏奋斗的精神，盾牌代表坚韧不拔的意志，蓝色是天空的颜色，象征我们的梦想在天空中翱翔，中间汉字大写十九是我们班的班号。

My Class

2 0

班级口号

天地玄黄，宇宙洪荒，唯我二十，共创辉煌。

班徽解读

班徽整体采用盾牌的变式结构，下端缀有黑色花纹，彰显霸气底蕴；班徽两翼转化为金属刀刃状，寓意犀利，又带有锐意进取之意；班徽的中间主体应用地球，一是代指班主任地理老师身份，二是与其上六芒星相辉映，寓意深邃魅力。

My Class

2 1

班级口号：

看今立勇，思夕关公。日月同耀，但见天曌。

班徽解读：

省文二一的班号为天曌，取自日月当空照之意。班徽中太阳月亮星星相伴相生，层层相叠，就像二十一班的同学一样，以班集体为展示自己的天空，闪闪发亮。我们是星星、月亮、太阳，我们希望学习成绩如日如月，我们期盼人生前途灿烂辉煌，我们愿为天曌二一奉献力量，散发光芒，我们天曌二一与日月同天，自由翱翔！

My Class

2 2

班级口号：

青春激扬，奋发图强。荣耀二二，铸就辉煌。

班徽解读：

图案主体是一个圆，代表着“our”，圆中的图案是“H”和“V”的叠加，分别代表着“honour”和“victory”，

合起来为“our victory and honour”，意为“我们的胜利和荣耀”，象征着荣耀二十二班团结一心，追求卓越，昂扬向上，勇往直前的精神。

My Class

2 3

班级口号：

生而无畏，战至终章，骐骥二三，定创辉煌！

班徽解读：

班徽最外层由一圈金色的麦穗包围，是对每位同学都要有收获的祝福；班徽主体分为四个部分，其中红色代表

热情，黑色代表忠诚；MIRACLE意为“奇迹”，书本代表同学们徜徉在书的海洋，金色的骏马是正在奔驰的骐骥二三中的每一位同学，利刃和闪电是勇敢的象征。班徽寄托了班主任伍宜老师对同学们的冀希和同学们对自己的未来的美好期待。

My Class

2 4

班级口号：

乘风破浪，百炼成钢。钢铁二四，气宇轩昂

班徽解读：

1.同心圆：象征着人人心连着心，心往一处想。

2.海纳百川，宽厚博爱。

3.鲸鱼：巨大，象征着一个巨大的集体与凝聚力，踏实，认真，和平。

4.书籍标志：爱学习，且说明是二中的一部分。

5.形变“二四”水花形变成“二四”字样代表了对班级的热爱。

My Class

2 5

班级口号：

辉煌二五，同甘共苦，披荆斩棘，势如猛虎。

班徽解读：

外部的大圈代表我们是一个大家庭，老师和同学们都像一家人一样，中间的爱心代表二十五班是一个有爱心的班集体，也代表了团结。坚持，勤奋，健康，在图中无法体现，所以创造力和想象力是二十五班学生需要具备的能力。整体画风是中国风，二五是毛泽东主席字体，表示二十五班是一个爱国的班级。

My Class

2 6

班级口号：

青春无畏，逐梦扬威，二十六班，熠熠生辉。

班徽解读

1.节节高升：无论遇到任何情况，均应层层突破，积极学习，坚持到底，永不放弃。

2.团结协作：竹子总是一群一群的聚在一起成长，一起进步。

My Class

2 7

班级口号：

博识二七，剑指朝阳，锋出砥砺，艳惊四方！

班徽解读：

是利剑，就要凛然出鞘，铸不世之荣光；

是雄鹰，就要凌云展翅，击三千里怒浪！

班徽以橄榄枝环绕，象征着27班的62名同学的团结，一柄利剑贯穿于班徽中央，并被一双欲飞的羽翅托举，寓意“大爱二七，剑指朝阳，插上翅膀，助我飞翔！”图案上有“大爱27”、“有图就有一切”和“想不清楚回到定义”，这体现了27班的班级特色。

27班，锋出砥砺，展翅翱翔！

My Class

2 8

班级口号：

龙飞凤翔，气宇轩昂，静远28，创造辉煌。

班徽解读:

盘旋的飞龙和相连的太极组成了28的形状，飞龙代表着我们不囿于平凡，志在腾飞九天之上的意志；而太极则是静动的结合，静为班号静远，告诫我们坚守心之宁静，动为活力的象征，是我们勃发向上的青春朝气！

My Class

2 9

班级口号：

翼破长空，昂首迎风，大观二九，剑指成功

班徽解读：

29班的班徽以神话中的西方巨龙为主题元素，以明艳的橙黄色作为色彩基调，寓29班班名于其中，以龙翔九天为意，借此创作而成。火焰的流体形态象征着热情的班级文化，斑驳的纹理也代表着我们意念坚定、一路向前的执着态度。巨龙展翅，羽翼遮天，知行29以此为推动力，向着我们本应回归的天穹王座前进。无需彷徨，仅应铭记，吾等前方，绝无敌手。

My Class

3 0

班级口号：

扬帆起航，志坚如钢;三十向前，势不可挡。

班徽解读：

银色的齿轮缓缓转动，克服一个个前进路上的阻力；橙粉相接，美丽的肽键连起所有人的心田；Zn的核外电子排布，列出的是三十班人严谨的学习态度；sin，cos是我们不断创新却永不改变的初心。

My Class

3 1

班级口号：

突击雄鹰，气贯长虹；钢铁铸就，三一英雄！

班徽寓意：

鸿鹄31，展开双翅奋力翱翔，突击苍穹，气贯长虹；手执如椽巨笔书写辉煌，蜿蜒而成江河，走向远方！

My Class

3 2

班级口号：

鹏程万里，鹰踞长空，奇迹三二，傲视苍穹。

班徽介绍：

整个标志的外部为内外两层的同心圆形，和谐而自然，象征宇宙的无限深远、时空浑一而又参差多态的多层次结构。麦穗和橄榄枝缠绕蜿蜒，象征着三十二班脚踏实地，辛勤耕耘，硕果累累，屡获殊荣。其核心图案，抽象为弯弓搭箭的勇士的阿拉伯数字32，翱翔天际的翅膀，作为背景的六芒星，共同组成了三二认同的一种精神文化，满腔豪气，志与天高，凭借梦想的翅膀，翱翔于天空。标志中的英文单词miracle意为奇迹。

My Class

3 3

班级口号：

遗传变异，光电热力，图即一切，做题翻译。

班会解读：

整体上是一个苹果，蔷薇科的苹果曾与牛顿邂逅。同时也是著名的电子品牌，象征三十三班生物，物理，计算机竞赛团队团结在一起。右边的符号是33，抽象的R字符是班主任的首字母。

三十三班将会在任老师的带领下更加充满活力，像图中清新颜色一样焕发光彩。

My Class

3 4

班级口号：

切割化弦，通分化简。元素周期，氧化还原。

班徽解读：

班徽主体为蓝鲸（LJ），象征着班主任李建老师。蓝鲸周围围绕的珍珠象征着34班的每位同学，画面主色调为蓝色，有朝气蓬勃，积极向上的含义。班徽核心思想为我们在李建老师的带领下奋勇争先，争做未来的政治领袖，科技精英，各行各业的领军人物。

My Class

3 5

班级口号：

腾蛟起凤，三五试翼。芝兰玉树，志在拿云！

班徽寓意：

世界那么大，我们一起去看看。

35班班徽主体是一个圆形，象征团结；圆形外围是世界各地地标性建筑，寓意35学子未来的足迹能遍布全球；中心“class35”的字体五彩斑斓，象征35学子在二中的学习生活、未来的人生道路都是多彩的。

撰稿：张玙阳 | 编辑：赵谦谦 | 审校：周永超返回搜狐，查看更多